Modulation et démodulation d'amplitude

Pour 2BAC PC 2BAC SVT 2BAC SM Mis à jour le 15 octobre 2026

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre le principe de la modulation d'amplitude et justify sa nécessité.
  • Savoir établir l'expression mathématique de la tension modulée en amplitude.
  • Connaître les conditions pour obtenir une bonne modulation d'amplitude.
  • Comprendre les différentes étapes de la démodulation d'amplitude.
  • Connaître les éléments constituant une chaîne de réception radio AM.

Compétences visées

  • Exploiter les oscillogrammes pour déterminer les fréquences et l'amplitude des signaux.
  • Calculer le taux de modulation $m$ par différentes méthodes (oscillogrammes ou méthode du trapèze).
  • Justifier le choix des composants (R et C) pour réaliser une bonne détection d'enveloppe.

Vérifiez vos prérequis

Quelles sont les trois caractéristiques principales d'une tension électrique sinusoïdale ? Une tension sinusoïdale se caractérise par son Amplitude (valeur maximale $U_m$), sa Fréquence (nombre d'oscillations par seconde $f$), et sa Phase à l'origine ($\varphi$). L'expression est : $u(t) = U_m \cos(2\pi f \cdot t + \varphi)$.
Quelle est la relation entre la période $T$ et la fréquence $f$ d'un signal périodique ? La fréquence est l'inverse de la période : $f = \frac{1}{T}$. (Avec $T$ en secondes et $f$ en Hertz).
Quelle est l'expression de la constante de temps pour un circuit RC et de la période propre pour un circuit LC idéal ? Pour un circuit RC, la constante de temps est $\tau = R \cdot C$. Pour un circuit LC idéal, la période propre est $T_0 = 2\pi \sqrt{L \cdot C}$.
Quelle est la condition physique sur la taille $L$ d'une antenne pour qu'elle puisse émettre ou recevoir correctement une onde de longueur d'onde $\lambda$ ? La dimension de l'antenne doit être de l'ordre de grandeur de la demi-longueur d'onde du signal à émettre : $L = \frac{\lambda}{2}$.

Situation de départ

Dans certains villages isolés au cœur des montagnes de l'Atlas, le réseau de téléphonie mobile et la connexion internet sont souvent absents ou instables. Pourtant, les habitants parviennent à écouter clairement les programmes de la Radio Nationale transmise depuis Rabat (Actualités, horaires de prière, météo) en utilisant de simples postes radio, même à des centaines de kilomètres de la station d'émission. Un élève en visite dans sa famille tente de capter ce signal avec un montage basique (écouteur et fil électrique), mais n'entend rien.

Problème : Pourquoi la voix de l'animateur ne peut-elle pas voyager seule jusqu'au village ? Comment parvient-on à "transporter" cette information sur de longues distances à travers les reliefs, et comment le poste radio parvient-il à extraire uniquement le son original parmi toutes les ondes présentes ?

Un ancien poste radio captant une émission dans un village isolé
La transmission radio AM permet de relier des zones lointaines sans aucun fil.

1. Principe de la modulation d'amplitude

Le principe de la modulation d'amplitude (AM)

La transmission directe d'un signal sonore (Basse Fréquence BF, de 20 Hz à 20 kHz) sous forme d'onde électromagnétique est impossible sur de longues distances. Le signal s'amortit très rapidement, et la taille de l'antenne nécessaire serait irréalisable (plusieurs kilomètres). La solution technologique est la Modulation.

Le multiplieur (composant clé)

Pour réaliser la modulation d'amplitude, on utilise un composant électronique appelé Multiplieur (circuit intégré de type AD633). Il possède deux entrées ($E_1$ et $E_2$) et une sortie ($S$). Ce circuit délivre en sortie une tension instantanée $u_s(t)$ proportionnelle au produit des deux tensions d'entrée.

Schéma du circuit multiplieur avec ses deux entrées et sa sortie
Le multiplieur (symbole X) effectue le produit des tensions d'entrée.

La relation mathématique du multiplieur est :

$$u_s(t) = k \cdot u_1(t) \cdot u_2(t)$$

Avec $k$ : une constante caractéristique du multiplieur (s'exprimant en $V^{-1}$).

Les signaux mis en jeu

À l'entrée $E_1$, on applique le signal d'information (le son converti en électricité). C'est un signal de Basse Fréquence $f_s$. Pour des raisons techniques liées à la qualité de la modulation, on doit impérativement lui ajouter une tension continue constante $U_0$ (appelée tension de décalage ou offset).

$u_1(t) = s(t) + U_0 = S_m \cos(2\pi f_s \cdot t) + U_0$
Allure du signal modulant s(t) décalé par U0
Signal modulant (Basse Fréquence) décalé vers le haut par $U_0$.

À l'entrée $E_2$, on applique le signal Porteur (La porteuse). C'est un signal sinusoïdal de très Haute Fréquence $f_p$ (avec $f_p \gg f_s$). C'est ce signal qui a la capacité de voyager très loin dans l'espace.

$u_2(t) = p(t) = P_m \cos(2\pi f_p \cdot t)$
Allure du signal porteur p(t) de haute fréquence
Signal Porteur (très Haute Fréquence constante).

Expression de la tension modulée ($u_s(t)$)

Démonstration mathématique détaillée :

Le multiplieur effectue le produit : $u_s(t) = k \cdot [S_m \cos(2\pi f_s \cdot t) + U_0] \cdot P_m \cos(2\pi f_p \cdot t)$.

Factorisons par la tension de décalage $U_0$ dans les crochets :

$u_s(t) = k \cdot U_0 \left[ \frac{S_m}{U_0} \cos(2\pi f_s \cdot t) + 1 \right] \cdot P_m \cos(2\pi f_p \cdot t)$

Réorganisons les termes pour obtenir la forme standard :

$u_s(t) = \underbrace{k \cdot U_0 \cdot P_m}_{A} \left[ 1 + \underbrace{\frac{S_m}{U_0}}_{m} \cos(2\pi f_s \cdot t) \right] \cos(2\pi f_p \cdot t)$

On pose deux constantes fondamentales :

  • $A = k \cdot U_0 \cdot P_m$ : L'amplitude de l'onde porteuse en l'absence de signal modulant (en V).
  • $m = \frac{S_m}{U_0}$ : Une grandeur sans unité appelée taux de modulation.

L'expression finale de la tension modulée s'écrit donc :

$$u_s(t) = A [1 + m \cos(2\pi f_s \cdot t)] \cdot \cos(2\pi f_p \cdot t)$$

On peut aussi écrire $u_s(t) = U_{m}(t) \cdot \cos(2\pi f_p \cdot t)$ où l'amplitude globale $U_{m}(t) = A [1 + m \cos(2\pi f_s \cdot t)]$ varie au cours du temps (Modulation d'Amplitude). L'enveloppe extérieure du signal Haute Fréquence dessine fidèlement la forme du signal Basse Fréquence.

Allure du signal modulé en amplitude us(t)
Signal modulé en amplitude $u_s(t)$ : L'enveloppe suit les variations du signal d'information.

Conditions d'une bonne modulation

Ouvrir la simulation : Conditions d'une bonne modulation

Ouvrir la simulation en plein écran

Pour que la réception de l'information se fasse sans distorsion (déformation), deux conditions strictes doivent être respectées à l'émission :

  • Condition sur les fréquences : La fréquence de la porteuse doit être très supérieure à celle du signal modulant. $f_p \gg f_s$ (en général $f_p > 10 \cdot f_s$).
  • Condition sur les tensions (Taux de modulation) : Le taux de modulation doit être strictement inférieur à 1. $m < 1$. Cela implique que l'amplitude du signal modulant doit être inférieure à la tension de décalage ($S_m < U_0$). Si $m \ge 1$, il y a surmodulation et l'enveloppe est cisaillée, entraînant une perte d'information.

Détermination pratique du taux de modulation $m$ :

Sur l'oscillogramme du signal modulé $u_s(t)$, on mesure l'amplitude maximale $U_{max}$ de l'enveloppe et l'amplitude minimale $U_{min}$ de l'enveloppe.

Démonstration de la relation de $m$ :

  • L'amplitude de la tension modulée est $U_{m}(t) = A [1 + m \cos(2\pi f_s \cdot t)]$.
  • La valeur maximale est atteinte quand $\cos(2\pi f_s \cdot t) = 1$, soit : $U_{max} = A(1 + m)$.
  • La valeur minimale est atteinte quand $\cos(2\pi f_s \cdot t) = -1$, soit : $U_{min} = A(1 - m)$.
  • En faisant la somme : $U_{max} + U_{min} = A + Am + A - Am = 2A \implies A = \frac{U_{max} + U_{min}}{2}$.
  • En faisant la différence : $U_{max} - U_{min} = A + Am - (A - Am) = 2Am$.
  • En divisant la différence par la somme, on obtient : $\frac{U_{max} - U_{min}}{U_{max} + U_{min}} = \frac{2Am}{2A} = m$.

On aboutit ainsi à la relation très utile pour les exercices :

$$m = \frac{U_{max} - U_{min}}{U_{max} + U_{min}}$$
Détermination graphique de Umax et Umin sur l'enveloppe du signal modulé
Lecture graphique de $U_{max}$ et $U_{min}$ sur l'oscillogramme pour calculer $m$.

La méthode du trapèze

Ouvrir la simulation : La méthode du trapèze

Ouvrir la simulation en plein écran

Sur l'oscilloscope, on peut utiliser le mode XY. On place le signal modulé $u_s(t)$ sur la voie Y et le signal modulant seul $u_1(t)$ sur la voie X. L'écran affiche alors un motif géométrique :

  • Si on obtient un Trapèze (bordures droites ne se croisant pas), la modulation est bonne ($m < 1$).
  • Si on obtient deux triangles qui se touchent par les pointes (nœud papillon), il y a surmodulation ($m > 1$).
Méthode du trapèze pour vérifier la qualité de la modulation
Méthode du trapèze : À gauche une bonne modulation ($m < 1$), à droite une surmodulation ($m > 1$).

Analyse spectrale (Spectre de fréquences)

L'analyse mathématique de la tension modulée montre qu'elle est en réalité la somme de trois ondes sinusoïdales pures de fréquences différentes.

Démonstration :
On part de $u_s(t) = A \cos(2\pi f_p t) + A \cdot m \cos(2\pi f_s t) \cos(2\pi f_p t)$.
En utilisant la formule trigonométrique $\cos(a) \cdot \cos(b) = \frac{1}{2}[\cos(a+b) + \cos(a-b)]$, on obtient :

$$u_s(t) = A \cos(2\pi f_p t) + \frac{A \cdot m}{2} \cos[2\pi(f_p + f_s)t] + \frac{A \cdot m}{2} \cos[2\pi(f_p - f_s)t]$$

Le signal modulé est donc composé d'une raie centrale de grande amplitude (fréquence de la porteuse) entourée de deux raies latérales de fréquences plus faibles (bandes latérales contenant l'information) :

  • Fréquence centrale : $\mathbf{f_p}$ (Amplitude $A$).
  • Fréquence latérale supérieure : $\mathbf{f_p + f_s}$ (Amplitude $\frac{A \cdot m}{2}$).
  • Fréquence latérale inférieure : $\mathbf{f_p - f_s}$ (Amplitude $\frac{A \cdot m}{2}$).

La largeur de la bande de fréquences occupée par l'émission est $\Delta f = (f_p + f_s) - (f_p - f_s) = \mathbf{2 \cdot f_s}$.

Spectre de fréquences d'un signal modulé en amplitude
Le spectre de fréquences met en évidence les 3 composantes de l'onde AM.

Testez-vous

Quel est le composant électronique indispensable pour réaliser l'opération de modulation à l'émission ?

Pour éviter la surmodulation (distorsion du signal), quelle relation doit vérifier la tension de décalage $U_0$ et l'amplitude $S_m$ du signal d'information ?

Dans le spectre de fréquences d'un signal modulé en amplitude, combien de raies verticales observe-t-on ?

2. Démodulation d'amplitude

Le principe de la démodulation : extraire le signal utile

La démodulation est l'opération inverse de la modulation. Son but est d'extraire (récupérer) le signal d'information (Basse Fréquence) de l'onde modulée reçue par l'antenne, tout en éliminant la porteuse (Haute Fréquence) devenue inutile. Cette opération se fait en deux étapes successives.

Étape 1 : détection de l'enveloppe

Ouvrir la simulation : Étape 1 : détection de l'enveloppe

Ouvrir la simulation en plein écran

Rôle : Extraire la partie supérieure de l'enveloppe du signal modulé, qui contient l'information $s(t) + U_0$, et bloquer les oscillations négatives et les hautes fréquences internes.

Le circuit : Il est composé d'une diode (qui ne laisse passer le courant que dans un sens, coupant les alternances négatives) suivie d'un filtre composé d'un conducteur ohmique $R$ en parallèle avec un condensateur $C$.

Circuit détecteur d'enveloppe (Diode + RC parallèle) et le signal résultant
Circuit détecteur d'enveloppe : La courbe résultante (rouge) suit les crêtes du signal HF.

Condition d'une bonne détection d'enveloppe :

Pour que la courbe résultante suive parfaitement les variations du signal d'information sans chuter trop vite ni trop lentement, la constante de temps du circuit parallèle $\tau = R \cdot C$ doit vérifier une double condition très précise :

$$T_p \ll \tau < T_s$$
  • $\tau > T_p$ (ou $\tau \gg T_p$) : La décharge du condensateur doit être assez lente pour ne pas retomber à zéro entre deux crêtes de la porteuse Haute Fréquence.
  • $\tau < T_s$ : La décharge doit cependant être assez rapide pour suivre les descentes de l'enveloppe du signal Basse Fréquence sans les "lisser" (sinon l'information est perdue).

Étape 2 : Élimination de la composante continue

Rôle : Le signal obtenu à l'étape 1 est $s(t) + U_0$. Il contient encore la tension constante de décalage $U_0$ qu'on avait ajoutée artificiellement à l'émission. L'étape 2 sert à la supprimer pour récupérer le signal audio pur $s(t)$, centré sur zéro.

Le circuit : Il s'agit d'un filtre "Passe-haut" constitué d'un condensateur $C'$ monté en série avec une résistance $R'$. Le condensateur en série a la propriété de bloquer les tensions continues ($U_0$) tout en laissant passer les signaux alternatifs variables ($s(t)$).

Circuit filtre RC série pour éliminer U0 et le signal final centré sur 0
Élimination de la composante continue : Le signal final est le signal audio pur $s(t)$.

Testez-vous

Quels composants forment le circuit "Détecteur d'enveloppe" ?

Quelle est la condition mathématique pour obtenir une bonne détection d'enveloppe ?

Quel composant permet d'éliminer la tension continue de décalage $U_0$ à la fin de la démodulation ?

3. La chaîne de réception radio

Fonctionnement complet d'un récepteur radio

Le poste radio (récepteur AM) que l'on utilise à la maison (comme dans notre situation de départ dans l'Atlas) est un assemblage logique de circuits électroniques. L'espace est saturé de milliers d'ondes électromagnétiques différentes. Le récepteur doit capter, trier, amplifier et extraire le signal de l'unique station que l'on souhaite écouter.

Constitution globale du récepteur

La chaîne de réception classique est une cascade des éléments suivants :

  • L'antenne de réception : Capte l'ensemble des ondes électromagnétiques de l'environnement et les transforme en signaux électriques très faibles.
  • Le circuit d'accord (Sélection) : Il trie les fréquences pour ne garder que celle de la radio désirée.
  • L'amplificateur Haute Fréquence (HF) : Indispensable pour augmenter l'amplitude du signal capté avant son traitement.
  • Le circuit de démodulation : Extrait l'enveloppe (diode + RC parallèle) puis élimine la tension continue (condensateur série).
  • L'amplificateur Basse Fréquence (BF) : Renforce le signal final d'information.
  • Le haut-parleur : Restitue le signal électrique sous forme d'ondes sonores (voix, musique).
Schéma bloc global d'une chaîne de réception radio AM
Schéma complet d'un récepteur AM : De l'antenne au haut-parleur.

Focus sur le circuit d'accord (Filtre passe-bande)

Le circuit d'accord (aussi appelé circuit bouchon) est constitué d'une bobine d'inductance $L$ et d'un condensateur de capacité $C$ montés en parallèle. Ce circuit possède une fréquence propre de résonance définie par :

$$f_0 = \frac{1}{2\pi \sqrt{L \cdot C}}$$

Principe de sélection (syntonisation) :
L'antenne capte toutes les stations en même temps. Pour écouter une radio spécifique émettant sur une fréquence porteuse $f_p$, l'utilisateur tourne un bouton sur le poste radio. Ce bouton est en réalité relié à un condensateur variable (la capacité $C$ change).
Lorsque l'on modifie $C$ de telle sorte que la fréquence propre du circuit devienne strictement égale à la fréquence de la station désirée, il se produit un phénomène de résonance. Le circuit d'accord ne laisse alors passer vers la suite du circuit que ce signal précis, et bloque tous les autres.

Condition de sélection d'une station : $f_0 = f_p$

Testez-vous

Quel est le rôle spécifique du circuit d'accord (Bobine et Condensateur en parallèle) dans un poste radio ?

Comment l'auditeur "change-t-il de chaîne" sur un vieux poste radio ?

Quelle condition doit être vérifiée pour capter la station MFM qui émet à $f_p = 100 \text{ MHz}$ ?

L'essentiel

  • Nécessité de la modulation : Les ondes Basse Fréquence (voix) ne voyagent pas loin et exigeraient des antennes de dimensions kilométriques ($L = \lambda/2$). On doit donc insérer l'information dans une onde Haute Fréquence (Porteuse).
  • Modulation et démodulation d'amplitude : L'amplitude du signal HF varie selon le signal BF. Le signal final est $u_s(t) = A [1 + m \cos(2\pi f_s t)] \cdot \cos(2\pi f_p t)$.
  • Conditions de bonne modulation : Il faut que $f_p \gg f_s$ et que le taux de modulation $m = \frac{S_m}{U_0} < 1$ (sinon surmodulation). On vérifie aussi $m = \frac{U_{max} - U_{min}}{U_{max} + U_{min}}$.
  • Démodulation : Se fait en deux étapes. 1) Détection d'enveloppe (Diode + RC parallèle) avec la condition $T_p \ll \tau < T_s$. 2) Élimination de la tension continue $U_0$ (Filtre RC série).
  • Chaîne de réception : Antenne $\rightarrow$ Circuit d'accord LC (sélection station $f_0 = f_p$) $\rightarrow$ Ampli HF $\rightarrow$ Démodulateur $\rightarrow$ Ampli BF $\rightarrow$ Haut-parleur.

4. Enrichissement et applications

La maîtrise de la modulation d'amplitude (AM) et de fréquence (FM) a bâti notre monde hyper-connecté :

  • La bande Radio AM et FM : Les radios AM (Grandes Ondes) utilisent des fréquences autour de $1 \text{ MHz}$. Bien que la qualité sonore soit moyenne (sensible aux parasites électriques), l'onde porte extrêmement loin. La bande FM (autour de $100 \text{ MHz}$) offre une qualité sonore parfaite, mais sa portée est limitée aux obstacles visuels.
  • La Télévision analogique : Historiquement, l'image était transmise par modulation d'amplitude (AM) car elle prend moins d'espace dans le spectre, tandis que le son du même programme était transmis par modulation de fréquence (FM).
  • L'Aviation civile : Les communications entre les avions et les tours de contrôle utilisent toujours la modulation d'amplitude. L'avantage principal de l'AM est que si deux avions parlent en même temps, le contrôleur entendra les deux voix mélangées. En FM, le signal le plus fort "écrase" totalement l'autre, ce qui serait dangereux.
  • Le Wi-Fi et la 4G : Ces technologies modernes n'utilisent plus des signaux analogiques, mais des modulations numériques ultra-complexes (QAM : Modulation d'Amplitude en Quadrature) qui combinent des variations d'amplitude et de phase pour transmettre des milliards de bits par seconde.
Applications de la modulation : Tour de contrôle aviation, radio et smartphones
De l'aviation civile au Wi-Fi, les principes de base de la modulation restent identiques.

Recherche d'approfondissement

Pour développer votre culture scientifique et technologique, vous pouvez rechercher les sujets suivants :

  • Le Multiplexage temporel et fréquentiel : Comment est-il possible que la même fibre optique transporte simultanément des millions de conversations téléphoniques et des vidéos Netflix sans que les données ne se mélangent ?
  • Le traitement numérique du signal (DSP) : Les vieux postes radio utilisent des condensateurs et des bobines. Comment les smartphones parviennent-ils à démoduler les signaux FM uniquement grâce à des calculs mathématiques réalisés par un microprocesseur ?

5. Exercices corrigés

Exercice 1 : étude de la modulation d'amplitude (8 questions)

Au cours d'une séance de travaux pratiques, des élèves réalisent un montage permettant d'émettre un signal radio. Ils utilisent un multiplieur (AD633) sur lequel ils appliquent :
- Sur l'entrée $E_1$ : Le signal informatif à transmettre $s(t) = S_m \cos(2\pi f_s \cdot t)$ auquel on ajoute une tension continue de décalage $U_0$. La somme est $u_1(t) = s(t) + U_0$.
- Sur l'entrée $E_2$ : Le signal porteur de très haute fréquence $u_2(t) = P_m \cos(2\pi f_p \cdot t)$.
Le dispositif d'acquisition a permis de tracer l'oscillogramme du signal final de sortie $u_m(t)$ représenté ci-dessous.

Oscillogramme d'un signal modulé en amplitude avec axes des temps
Figure 1 : Signal modulé en amplitude $u_m(t)$ obtenu à la sortie du multiplieur.

Questions :

1 Quel est le rôle précis du circuit multiplieur dans cette expérience ?

2 L'expression mathématique du signal de sortie est $u_m(t) = k \cdot u_1(t) \cdot u_2(t)$. Montrer qu'elle peut s'écrire sous la forme : $u_m(t) = A [1 + m \cos(2\pi f_s \cdot t)] \cos(2\pi f_p \cdot t)$, en précisant les expressions des constantes $A$ et $m$.

3 En exploitant l'oscillogramme, estimer graphiquement la valeur de la période du signal modulant $T_s$ (qui correspond à la période de l'enveloppe) et celle de la porteuse $T_p$.

4 Déduire les valeurs des fréquences correspondantes $f_s$ et $f_p$. La condition sur les fréquences pour une bonne modulation est-elle respectée ?

5 Lire sur l'oscillogramme la valeur de l'amplitude maximale de la tension modulée $U_{m(max)}$ et son amplitude minimale $U_{m(min)}$.

6 Calculer la valeur du taux de modulation $m$. Que peut-on conclure sur la qualité de cette modulation ?

7 Le taux de modulation s'exprime aussi par $m = \frac{S_m}{U_0}$. Sachant que $S_m = 1,5 \text{ V}$, déterminer la valeur de la tension de décalage $U_0$ injectée à l'entrée.

8 L'analyse en fréquence du signal montre qu'il est composé de trois fréquences distinctes $f_1, f_2, f_3$. Exprimer puis calculer les valeurs de ces trois fréquences.

Voir la solution 1
Attention. Pour lire $T_s$ et $T_p$ sur le graphe : $T_s$ est l'intervalle entre deux sommets de l'enveloppe extérieure. $T_p$ est l'intervalle entre deux petites oscillations bleues très serrées à l'intérieur.

1 Rôle du multiplieur : Il permet de multiplier la tension du signal porteur par la tension du signal modulant décalé. C'est lui qui réalise l'opération physique de la modulation d'amplitude, insérant l'information dans la porteuse.

2 Démonstration mathématique :
$u_m(t) = k \cdot (S_m \cos(2\pi f_s \cdot t) + U_0) \cdot P_m \cos(2\pi f_p \cdot t)$
On met $U_0$ en facteur :
$u_m(t) = k \cdot U_0 \left[1 + \frac{S_m}{U_0} \cos(2\pi f_s \cdot t)\right] \cdot P_m \cos(2\pi f_p \cdot t)$
On réorganise : $u_m(t) = \underbrace{k \cdot U_0 \cdot P_m}_{A} \left[1 + \underbrace{\frac{S_m}{U_0}}_{m} \cos(2\pi f_s \cdot t)\right] \cos(2\pi f_p \cdot t)$
On identifie les constantes : $A = k \cdot U_0 \cdot P_m$ et $m = \frac{S_m}{U_0}$.

3 Détermination des périodes :
- L'enveloppe globale se répète (ex: entre deux maxima). La lecture donne $T_s = 20 \text{ ms} = 20 \cdot 10^{-3} \text{ s}$.
- Sur un intervalle donné, on compte plusieurs petites périodes $T_p$. (ex: 20 périodes $T_p$ s'insèrent dans $2 \text{ ms}$). Par un calcul d'échelle rigoureux sur le document, on trouve $T_p = 0,1 \text{ ms} = 10^{-4} \text{ s}$.

4 Calcul des fréquences :
- $f_s = \frac{1}{T_s} = \frac{1}{20 \cdot 10^{-3}} = \mathbf{50 \text{ Hz}}$.
- $f_p = \frac{1}{T_p} = \frac{1}{10^{-4}} = \mathbf{10\,000 \text{ Hz}} = \mathbf{10 \text{ kHz}}$.
Puisque $10\,000 \text{ Hz} \gg 50 \text{ Hz}$ ($f_p \gg f_s$), la condition sur les fréquences est largement respectée.

5 Amplitudes extrêmes : Par lecture graphique de l'enveloppe supérieure :
- La valeur la plus haute : $U_{m(max)} = \mathbf{5 \text{ V}}$.
- La valeur la plus basse : $U_{m(min)} = \mathbf{1 \text{ V}}$.

6 Taux de modulation $m$ :
$m = \frac{U_{m(max)} - U_{m(min)}}{U_{m(max)} + U_{m(min)}} = \frac{5 - 1}{5 + 1} = \frac{4}{6} \approx \mathbf{0,67}$.
Puisque $m < 1$, il n'y a pas de surmodulation. La modulation est de très bonne qualité.

7 Calcul de $U_0$ :
On sait que $m = \frac{S_m}{U_0} \implies U_0 = \frac{S_m}{m}$.
$U_0 = \frac{1,5}{0,67} \approx \mathbf{2,24 \text{ V}}$.

8 Les trois fréquences du spectre :
- La porteuse : $f_2 = f_p = \mathbf{10\,000 \text{ Hz}}$.
- La bande supérieure : $f_3 = f_p + f_s = 10\,000 + 50 = \mathbf{10\,050 \text{ Hz}}$.
- La bande inférieure : $f_1 = f_p - f_s = 10\,000 - 50 = \mathbf{9\,950 \text{ Hz}}$.

Exercice 2 : la chaîne de réception et la démodulation (8 questions)

Afin de recevoir le signal radio de l'exercice précédent ($f_p = 10 \text{ kHz}$), on utilise un récepteur radio simplifié dont la structure globale (en blocs) et une partie du circuit électronique sont représentées ci-dessous.

Schéma de la chaîne de réception et zoom sur les étages du filtre
Figure 2 : Circuit de réception et étages de démodulation.

Questions :

1 Nommer les trois parties principales d'un récepteur radio qui précèdent le haut-parleur.

2 Quel composant du "Circuit d'accord" permet à l'utilisateur de sélectionner la station radio désirée ? Quel est son but mathématique ?

3 La bobine du circuit d'accord possède une inductance $L = 10 \text{ mH}$. Quelle doit être la capacité réglée $C_1$ du condensateur pour que le récepteur capte notre signal émettant à $f_p = 10 \text{ kHz}$ ? (Prendre $\pi^2 = 10$).

4 Le signal capté passe ensuite dans l'Étape 1 de démodulation (Détecteur d'enveloppe). Nommer les deux composants électroniques indispensables constituant cet étage.

5 Rappeler la double inégalité mathématique sur la constante de temps $\tau$ pour que cette détection d'enveloppe soit parfaite.

6 On dispose au laboratoire d'un condensateur de capacité $C_2 = 1 \text{ µF}$. Le technicien hésite entre deux résistances : $R_a = 500 \text{ }\Omega$ et $R_b = 20 \text{ k}\Omega$. En calculant $\tau$ pour chaque cas, déterminer la résistance qui permet une bonne démodulation. (Rappel : $T_p = 0,1 \text{ ms}$ et $T_s = 20 \text{ ms}$).

7 Quel est le rôle de l'Étape 2 (le condensateur $C_3$ monté en série à la toute fin du circuit) ?

8 Représenter l'allure du signal électrique tel qu'il apparaîtra sur un oscilloscope placé à la toute dernière sortie du circuit, juste avant le haut-parleur.

Voir la solution 2
Attention. Pour la question 6, n'oubliez pas que $\tau = R \times C$. Comparez ensuite la valeur obtenue en millisecondes avec les périodes de la porteuse et du signal pour vérifier l'inégalité.

1 Les 3 parties : Le circuit de sélection (circuit d'accord LC), l'étage de démodulation (détecteur d'enveloppe + filtre passe-haut), et l'amplificateur audio (Basse Fréquence).

2 Composant de sélection : C'est le condensateur de capacité variable. Son but est d'ajuster la fréquence propre du circuit ($f_0$) pour qu'elle soit rigoureusement égale à la fréquence de la porteuse de la station ($f_0 = f_p$).

3 Calcul de $C_1$ : À la résonance, $f_0 = f_p = \frac{1}{2\pi \sqrt{L \cdot C_1}}$.
On élève au carré : $f_p^2 = \frac{1}{4\pi^2 L \cdot C_1} \implies C_1 = \frac{1}{4\pi^2 \cdot L \cdot f_p^2}$.
$C_1 = \frac{1}{40 \times 10 \cdot 10^{-3} \times (10^4)^2} = \frac{1}{400 \cdot 10^{-3} \times 10^8} = \frac{1}{4 \cdot 10^7} = 0,25 \cdot 10^{-7} \text{ F} = \mathbf{25 \text{ nF}}$.

4 Détecteur d'enveloppe : Il est obligatoirement constitué d'une Diode (en série) et d'un circuit RC monté en parallèle (une résistance en parallèle avec un condensateur).

5 Inégalité : Pour une bonne détection, il faut : $\mathbf{T_p \ll \tau < T_s}$ (ou $T_p \ll R \cdot C < T_s$).

6 Choix de la résistance : On a $T_p = 0,1 \text{ ms}$ et $T_s = 20 \text{ ms}$.
- Avec $R_a = 500 \text{ }\Omega$ : $\tau_a = 500 \times 1 \cdot 10^{-6} = 5 \cdot 10^{-4} \text{ s} = 0,5 \text{ ms}$. On a $0,1 \text{ ms} \ll 0,5 \text{ ms} < 20 \text{ ms}$. L'inégalité est vérifiée.
- Avec $R_b = 20 \text{ k}\Omega$ : $\tau_b = 20\,000 \times 1 \cdot 10^{-6} = 20 \cdot 10^{-3} \text{ s} = 20 \text{ ms}$. L'inégalité $\tau_b < T_s$ n'est pas vérifiée (risque d'effacement du signal).
Le technicien doit choisir la résistance $R_a = 500 \text{ }\Omega$.

7 Rôle de l'Étape 2 : Le condensateur $C_3$ monté en série constitue un filtre "Passe-haut". Son rôle est de bloquer et éliminer la composante continue $U_0$ du signal, pour ne conserver que la tension alternative $s(t)$ (le son d'origine).

8 Allure du signal : Le signal final qui attaque le haut-parleur est une belle onde sinusoïdale de Basse Fréquence, parfaitement centrée sur l'axe des abscisses (zéro Volt), sans aucune onde Haute Fréquence à l'intérieur ni aucun décalage vers le haut.

6. QCM : 30 questions

7. Fiches d'expériences

Pour les enseignants et pour préparer les travaux pratiques.

Réalisation et étude de la modulation d'amplitude

Identification

Partie Physique Unité Modulation d'amplitude
Titre Réalisation de la modulation et calcul du taux de modulation
Durée 40 minutes

Cadre pédagogique

Objectifs de l'expérience Précautions et orientations Conseils techniques
  • Réaliser un montage de modulation avec un multiplieur AD633.
  • Déterminer le taux de modulation $m$ par calcul ($U_{max}$, $U_{min}$).
  • Vérifier la qualité de la modulation avec la méthode du trapèze.
  • S'assurer que l'amplitude $S_m$ est inférieure au décalage $U_0$ pour éviter la surmodulation.
  • Respecter la condition $f_p \gg f_s$.
  • Utiliser la fonction XY de l'oscilloscope pour tracer directement le trapèze.
  • Stabiliser le déclenchement de l'oscilloscope sur le signal modulant (BF).

Dispositif expérimental

Montage expérimental
Le composant Multiplieur
Mesure de $U_{max}$ et $U_{min}$
Méthode du trapèze (XY)
Matériel Multiplieur AD633, 2 Générateurs (GBF), Oscilloscope bicourbe, Générateur de tension continue.

Déroulement et exploitation

Étapes expérimentales Questions de l'activité Résultats attendus Réponses & Conclusions
1. Appliquer $u_1(t) = s(t)+U_0$ sur $E_1$ et $u_2(t) = p(t)$ sur $E_2$. Visualiser $u_s(t)$. 1. Quel composant réalise mathématiquement la modulation ?
2. Quelle est la forme de l'enveloppe ?
Le signal HF obtenu est confiné dans une enveloppe de forme sinusoïdale. 1. Le Multiplieur.
2. L'enveloppe suit parfaitement la forme du signal modulant BF.
2. Relever les extremums de l'enveloppe sur l'oscillogramme temporel. 3. Calculer le taux de modulation $m$ si $U_{max} = 5\text{V}$ et $U_{min} = 1\text{V}$. Repérage précis de l'amplitude crête maximale et minimale. 3. $m = \frac{U_{max}-U_{min}}{U_{max}+U_{min}} = \frac{4}{6} \approx \mathbf{0,67}$. La modulation est bonne ($m < 1$).
3. Activer le mode XY de l'oscilloscope ($X = u_1$, $Y = u_s$). 4. Quel motif garantit l'absence de surmodulation ? Apparition d'un motif géométrique stable à l'écran. 4. Un Trapèze avec des bords qui ne se croisent pas. Si on voit un nœud papillon, $m > 1$.

Bilan et évaluation

Bilan de l'expérience
La modulation d'amplitude modifie l'amplitude d'une onde porteuse (HF) au rythme du signal à transmettre (BF). Pour garantir une transmission sans distorsion, il faut respecter la condition des fréquences ($f_p \gg f_s$) et éviter la surmodulation en assurant un taux de modulation $m < 1$ (soit $S_m < U_0$).
Questions d'évaluation
Q1. Pourquoi doit-on obligatoirement ajouter une tension de décalage $U_0$ au signal BF ? Q2. En mode XY, que signifie l'apparition d'un motif en "nœud papillon" ? Q3. Quelles sont les fréquences présentes dans le spectre d'une onde modulée en amplitude ?
La démodulation d'amplitude et réception radio

Identification

Partie Physique Unité Modulation d'amplitude
Titre Étude des étages de démodulation et filtrage du signal
Durée 40 minutes

Cadre pédagogique

Objectifs de l'expérience Précautions et orientations Conseils techniques
  • Comprendre le fonctionnement d'un détecteur d'enveloppe.
  • Choisir les bonnes valeurs de $R$ et $C$ pour filtrer la HF.
  • Éliminer la composante continue à l'aide d'un filtre passe-haut.
  • Vérifier rigoureusement l'inégalité $T_p \ll \tau < T_s$ avant de câbler le RC parallèle.
  • Respecter la polarité de la diode.
  • Visualiser simultanément l'entrée et la sortie de chaque étage sur l'oscilloscope pour visualiser le filtrage.
  • Utiliser des boîtes à décades pour ajuster $R$ finement.

Dispositif expérimental

Montage expérimental
Étape 1 : Détecteur d'enveloppe
Étape 2 : Élimination de $U_0$
Matériel Signal AM (généré ou capté), Diode, Boîtes de résistances et condensateurs, Oscilloscope.

Déroulement et exploitation

Étapes expérimentales Questions de l'activité Résultats attendus Réponses & Conclusions
1. Réaliser le circuit de détection (diode en série suivie du dipôle RC en parallèle). 1. Quel est le rôle de la diode et du circuit RC parallèle ? Le signal obtenu suit le profil supérieur de l'onde AM. La diode redresse le signal (coupe les alternances négatives) et le RC lisse les crêtes HF.
2. Faire varier la valeur de la résistance $R$ du détecteur et observer l'effet. 2. Quelle condition sur la constante $\tau$ garantit une détection parfaite ? Si $R$ est trop grand, le signal est plat. S'il est trop petit, les crêtes HF réapparaissent. Il faut impérativement : $T_p \ll \tau < T_s$ pour lisser la porteuse sans écraser le signal.
3. Ajouter un condensateur $C'$ monté en série à la sortie du détecteur. 3. Quel est le rôle de ce condensateur série final ? Le signal d'information se décale pour se centrer sur 0 Volt. Il sert de filtre passe-haut : il bloque et élimine la composante continue $U_0$.

Bilan et évaluation

Bilan de l'expérience
La démodulation permet de séparer le signal de la porteuse. Elle s'opère en deux temps : la détection de l'enveloppe qui exige un calibrage rigoureux du circuit RC parallèle ($T_p \ll \tau < T_s$), suivie de l'élimination de la tension de décalage continue par un condensateur en série.
Questions d'évaluation
Q1. Que se passe-t-il visuellement si la constante de temps $\tau$ est plus grande que la période $T_s$ ? Q2. Quel est le rôle du circuit d'accord (LC) situé à l'entrée d'un récepteur radio ? Q3. Pourquoi qualifie-t-on le condensateur de la 2ème étape de filtre "passe-haut" ?

8. Documents à télécharger